谈及那些名人所说的话语，你是否会觉得它们与孩子的生活相距甚远呢？实际上，有许多的格言恰恰能够为小学生的成长给予明确的引导 。

引导孩子理解未来

那句“追上未来”听着稍有抽象之感，家长能够借助具体实例去阐释，比如说告知孩子，若未来期望成为科学家，那当下所要做的便是学好数学以及自然课 ，将大目标分解成当下每日能够达成的小任务，譬如认真完成一回作业、阅读一本书外书籍，此种方式可以助力孩子构建目标感，使其明白今日的努力是为了明日的样子 。

重点在于把抽象的概念转变成日常的行动，比如，去激励孩子制作“未来梦想板”，把相关的图片贴上去，每一周讨论为了这个做了哪些微小的事情，凭借持续不断的小积累，孩子能够切实地感觉到自己正一步步朝着那个“未来”靠近，这个进程锻炼了他们的规划能力以及执行力。

培养持之以恒的品质

家长让天性活泼的小学生达成 “长期埋头沉浸于任务” 是一大挑战，可从培养兴趣入手，这点很关键。让孩子于练字、画画、学习一种乐器等之中，选一件真正喜欢之事，还得约定一个较短固定练习时长，仿若每日 15 分钟这般。且重要的是形成规律，而非刚开始就去追求长度。

在孩子展现出懈怠情形之际，别只是单纯、简单地予以批评，而是要跟他们一块儿去回顾已然获取到的极为微小的进步，像笔画变得比之前更端正了，曲子弹奏得相比较以往更流畅了这样的情况。以此促使孩子能够目睹坚持所带来的切实可感的变化，只有如此，他们方会从内心深处真正认同努力所具备的价值。而这种品质将会自然而然地迁移至学习以及其他各类活动当中。

树立帮助他人的正确观念

帮助弱者时，自己得先成为强者，这句话纠正了一个常见的误区，告诉孩子真正帮助他人不是只给予同情，而是要有实际解决问题的能力像给学习困难的那部分同学予以帮助时，自己首先必然得掌握扎实的知识，如此才能够进行有效的讲解 。

于日常的生活当中，能够鼓励小孩子先集中精力于提升自身，像锻炼强健的身体、学好相应的功课。当他们拥有一定的能力之后，再引领他们去援助他人，比如在体育课上把摔倒的同学扶起来，或者给请假的友人补习功课。如此这般的帮助更具力量，并且更能够让小孩子体会到成长所带来的成就感。

明确志向与行动的关系

作个比方，将“立志”视为大门，又把“工作”当成旅途，这般比喻着实形象。家长能够引导孩子去思索自身的“大门”究竟是什么，究竟是考上理想中的中学，又或是掌握一项技能呢？随后一道去规划通向这扇门的“旅途”是由哪些步骤所构成的。比如说，若想英语成绩变得优异，那旅途便涵盖了每天都需背单词，以及每周还得读英文绘本 。

关键之处是要使得孩子体会品尝到“旅途”本身所具备的蕴含的意义，虽是最终目的还没有达成实现，然而在每日的学习钻研以及练习实践之中获得取得的新颖的知识技能便是沿途的景致风光，这样的一个过程能够减轻弱化对于结局结果的焦虑，让孩子更加专心专注于当下眼前的成长发展，领会感悟持续不懈加以行动才是达成实现志向的独一无二的途径办法。

把握机遇依靠勤奋

将平常机遇经由勤劳转化为良机，此强调了主观能动性，对小学生的启示便是，莫去等待那所谓的“好机会”，而是要做好充足准备，像课堂之上的一回突然提问学校忽而举办的演讲比赛，对于平日里认真预习且勇于表达的孩子来讲，便是展示自我的良机 。

家长可制造些“平常的机遇”，像是家庭讨论会、周末小展示，激励孩子踊跃参与。不管表现怎样，都特别着重表扬他们为此做的准备以及付出的努力。要让孩子在实践当中领会，机遇常常对那些日常积累稳固的人青眼有加，最大的良机实际上就隐匿在自身的勤奋之中。

在奋斗中感受生命活力

并非说“波澜万丈的人生”就要总是经历重大事情，而是在于激励孩子去拥抱挑战，体验那克服困难的过程，对于小学生而言，这种体验可以是在学习当中攻克一道难题，在运动里超越自身的纪录，又或者是在集体活动之时承担一份责任，而这些经历都能够带来深刻的满足感 。

不要使孩子过早身陷如“平庸”这般按部就班的状况之中。于确保安全的情形之下，去支持他们开展一些有益处的尝试以及探索，像是栽种一株植物加以观察记录，尝试编写一则小故事。当孩子因自身的“作品”或者“成果”而感到兴奋之际，他们便能初步体悟到，积极拼搏奋斗的生活远比被动接受安排要有意义得多。

孩子成长过程中，你觉得至关重要的是培育他们某一门的出众技艺，还是塑造全方位均衡的人格根基呢？欢迎来评论区把你的看法发布出来，也请点赞予以支持，以便让更多的家长能够瞧见这篇文章。